ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ АЯСЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ
Ең әуелі – ниет керек Одан соң – күш керек Одан соң…
ҚАЗАҚ ЖӘНЕ АҒЫЛШЫН ТІЛДЕРІНДЕ ИДИОМАЛАРДЫҢ ҚОЛДАНЫЛУЫ
Түйіндеме Бұл мақалада, идиомалардың қазақ және ағылшын тілінде қолданудағы ұқсастықтары…
Қоғам дамуындағы «Рухани жаңғыру» бағдарламасы
Аңдатпа: Рухани жаңғырудың негізі - халықтың, жеке адамның тұлғаға айналуы. Әр заманның…
«Рухани жаңғыру» бағдарламасын оқушы жастардың рухани-адамгершілік білім алуының басты векторы ретінде жүзеге асыру
Мақалада «Рухани жаңғыру» бағдарламасының оқушы жастарды рухани-адамгершілікке тәрбиелеудегі өзектілігі, «Өзін-өзі тану» рухани…
ТОЛЫМСЫЗДЫҚ ТЕОРЕМАСЫНА ЕКІ ҚОСЫМША
Аннотация: Де Йонгтың қозғалмайтын нүкте теоремасына жаңа дәлелдеу берілді. Консерватизм туралы бінеше…
ОРГАНИЗАЦИЯ ИГР ПО ОБНОВЛЕННОЙ ПРОГРАММЕ
Игра в дошкольном возрасте является формой общественной жизни, в которой дети объединившись…
РЕАЛИЗАЦИЯ И ТЕНДЕНЦИИ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Думать легко, действовать трудно, а превратить мысль в действие – самая трудная …
ТӘУЕЛСІЗ ЕЛДІҢ РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ ДӘУІРІ
Аңдатпа Зерттеу жұмысы тұңғыш Президент, Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани…
Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
«Необходимо расширять опыт ребёнка, если мы хотим создать достаточно прочнуюоснову для его…
РОЛЬ РЕЧЕВЫХ ИГР В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Ребячий досуг… Каким он должен быть, чтобы доставлять радость и детям,…