Қардың пайдасы

Білім беру саласы:Коммуникция. Таным.

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту. Мен және қоршаған орта

Тақырыбы: «Қардың пайдасы»

Мақсаты: Балалардың қыс мезгілінің құбылыстары туралы түсініктерін кеңейту. Табиғатты бақылауға, жақсы көруге, қоршаған ортаның сұлулығын көруге тәрбиелеу. Қыс мезгілінің ерекшелігі жайлы түсінік беру.Тәжірибе арқылы  мұздың қасиетімен таныстыру.

Билингвальдық компонент: Қыс-зима, қар-снег, мұз-лёд, қар — снег, аққала — снеговик декабрь-желтоқсан, январь-қаңтар, февраль-ақпан

Сөздік жұмыс:Әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ — жауап, ойын.

Көрнекіліктер: Қыс мезгілінің суреті, слайд, ойындар, тақырыптық  суреттер.

Шаттық шеңбері
Арайлап таң атты,
Алтын сәуле таратты.
Жарқырайды қаламыз,
Жайнай түссін даламыз.
Қайырлы таң, достарым!

Қош келдіңіздер қонақтар! Бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметі – ашық сабағына қош келдіңіздер!

Бізге қонаққа Қар ханшайымы келді!

 Балалар,Қар қаншайымы жай келмеді, көп тапсырмалар алып келді, Қар ханшайымының тапсырмаларын орындап берейік!

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс мезгілінің белгілерін білеміз бе?

— Енді қыс айларын атайықшы
— Желтоқсан, қаңтар, ақпан. Қар жауады, аяз болып, боран соғады.
— Ендеше, боран соққанын қимылмен қалай көрсетеміз?
( Балалар қолдарын жоғары көтеріп, гуілдейді)
— Қатты аяз болып, тоңғанда не істейміз?
(Қолдарын қусырап, аяқтарын топырлатады)
— Ал, күн шыққанда не істейсіңдер?
(Алақай, деп қолдарын көтереді)
— Балалар, біз тоңбас үшін үстімізге қандай киімдер киеміз?
Қане, іс — қимылмен көрсетейікші (Балалар іс — қимылмен көрсетеді)
— Бас киім, үстімізге тон, аяғымызға етік, қолымызға қолғап киеміз!

Қар ханшайымы: — Балалар! Сіздер қысмезгілінде, қандай ойындар ойнайсыңдар?
— Қар лақтырып, аққала жасап, шанамен сырғанақ тебеміз.

        Бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметінің, қыз мезгілінің керемет көріністерінің, қардың пайдасын табиғаттың қаншалықты сұлулығын, бүгінгі тақырыппен байланыстыра отырып, әңгіме құраймыз.

Әңгімелесу. «Қыс қызығы» Сурет бойынша.

Далада қыс мезгілі. Қыста күн суық, ызғарлы, аязды болады. Қыста адамдар жылы киініп жүреді. Өйткені күн суық. Қыс мезгілінде аспанды бұлт басып түнеріп тұрады. Қар ұшқындап, жапалақтап жауады. Қар жапалақтап ұзақ жауса, жер бетін түгел қар жамылып, айнала аппақ болып әсем көрініске енеді. Қар суық, оны қолғапсыз ұстауға болмайды. Ағаштар ақ қырауға оранып, әдемі болып тұрады. Жауған қардан балалар аққала жасап, сырғанақ жасайды. Балалар шанамен сырғанап ойнайды, қар атысып ойнайды. Мұздың үстінде коньки теуіп, хоккей ойындарын ойнайды. Аязды күнде тереземізде аяз оюлар салады, оны қырау дейді. Қысмезгіліқызықты, көңілді. Қыстаауа таза болады.

2.Жұмбақ шешу:

Қыста ғана болады,

Ұстасаң қолың тоңады. (қар)

Мамықтай ұлпа,

Қанттай ақ. (қар)

Қолы жоқ сурет салады,

Тісі жоқ тістеп алады. (аяз)

Шелекқалпақбасында,

Сәбізекентанауы

Таныпкөрші сен оны. (аққала)

Суда қалқиды,жылыда балқиды. (Мұз)

Сергіту сәті

Жүріңдер балалар,

Сырғанақ тебеміз.

Құрыспай – құрышпай,

Шынықсын денеміз 2-3рет
— Жарайсыңдар!

Қар ханшайымы: Қалай ойлайсыңдар қар, мұз дегеніміз не?

Қар-кішкентай мұз кристалдарынан тұрады.Қар суық аязды күні қиыршық түрінде болады.Күннің жылы кезінде қар жапалақтап түседі.Аязды күні аяқ астында қар сықырлайды.

Қар неге ұқсайды?

Қарақболса оны жеугеболатыншығар.

Жоқжеугеболмайды.Қардакөпмикроптарболады, тамағыңауырыпқалады.

Микроптарболатынынқайданбілеміз?

Қарерігендесуғаайналады,соданкөругеболады.

Ал, суды қатырсақ не болады? Мұзпайдаболады.

Балалар біз қазір тәжирибе жасаймыз, мұзды стаканға салып ерітіп, бақылап көреміз. ( мұзды бақылау)

  Мұздың қасиеттерін зерттеу.

1. Мұз текшелерін  жылы жерге қойсақ ол ериді.

2.Еріген мұзға бояу қосып қатырсақ түсі өзгереді.

3.Қалай ойлайсыңдар мұздың дәмі бар ма?Иісі ше?

4.Бірқалыптытемпературасы бола ма?

5. Ауырмажеңілме?

6. Ал мұзпайдалымажоқ па?    (жеуге болмайды, құласаң ауыртады, лақтырғанда  қатты тиеді, өзенде мұздың бетінен жүруге болмайды)

Қар ханшайымы: — Балалар! Ойын ойнағанды жақсы көресіндер ме?

Дидактикалық ойын: «Аққала құрастыру»

Мақсаты: Баланың ойлау қабілетін арттыру, ұсақ қол моторикасын жетілдіру.

Қорытынды: — Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

— Қардан біз не жасадық? Тәжіртбе жасадық

— Қардың түсі қандай?  Ақ түс

Белсенді қатысқан балаларды мақтап,  мадақтау.

Күтілетін нәтиже:

Білді: Қыс  мезгілінің ерекшеліктерін толық ажырата білді.

Түсінді: ұйымдастырылған оқу қызметіне деген қызығушылығы артты.

Жасай алды: Сұрақтарға жауап беріп, жұмбақтарды шешу, ойын ойнау арқылы рухани қасиеттерін арттыра отырып, сөйлеу қабілетін дамытты.

Есжанова Қорлан Қалдыбайқызы
Тәрбиеші
  №7 бөбекжай –бақшасы
Тараз қаласы