Abyroi.ART - "Абырой" ғылыми-әдістемелік журналы
  • Басты бет
  • Журнал
  • Байқау
    • Байқау ережесі
    • Байқау нәтижесі
  • Мақала
  • Сабақ жоспары
  • Байланыс
Іздеу
Ұстаздарға
  • Республикалық байқау
  • Ашық сабақ
  • Сабақ жоспары
  • Тәрбие сағаты
  • Сценарий
  • Сабақ презентациясы
  • Ғылыми жоба
  • Мақала
Оқушыларға & Студенттерге
  • Республикалық байқау
  • Реферат
  • Шығарма
  • Эссе
  • Курстық жұмыс
  • Дипломдық жұмыс
  • Біз туралы
  • Сертификат алу
  • Сайттың ескі нұсқасы
  • Жарнама орнату
© 2022 "Абырой" ғылыми-әдістемелік журналы. Барлық құқығы қорғалған.
Назарда РАЗРАБОТКА УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ  ПО ТЕМЕ «TEENS AND MEDIA»
Бөлісу
Хабарлама Толығырақ
Соңғы қосылғандар
Қысқамерзімді жоспары. Сабақтың тақырыбы: ҒАЛАМТОР ТАРИХЫ
Сабақ жоспары
1 СЫНЫП ОҚУШЫСЫНЫҢ МЕКТЕПКЕ БЕЙІМДЕЛУІ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ПРОБЛЕМА РЕТІНДЕ
Мақала
РАЗРАБОТКА УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ  ПО ТЕМЕ «TEENS AND MEDIA»
Сабақ жоспары
Ілияс оқулары республикалық конкурсы
Байқау ережесі
Желтоқсан айындағы байқаулар нәтижесі
Байқау нәтижесі
Aa
Abyroi.ART - "Абырой" ғылыми-әдістемелік журналы
Aa
  • Басты бет
  • Журнал
  • Байқау
  • Мақала
  • Сабақ жоспары
  • Байланыс
Іздеу
  • Басты бет
  • Журнал
  • Байқау
    • Байқау ережесі
    • Байқау нәтижесі
  • Мақала
  • Сабақ жоспары
  • Байланыс
ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІ
  • Біз туралы
  • Сертификат алу
  • Сайттың ескі нұсқасы
  • Жарнама орнату
© 2022 "Абырой" ғылыми-әдістемелік журналы. Барлық құқығы қорғалған.
Abyroi.ART - "Абырой" ғылыми-әдістемелік журналы > Сабақ жоспары > РАЗРАБОТКА УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ  ПО ТЕМЕ «TEENS AND MEDIA»
Сабақ жоспары

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ  ПО ТЕМЕ «TEENS AND MEDIA»

abyroi.art
abyroi.art
Бөлісу
Бөлісу
Unit of a long term plan  3. Entertainment and MediaSchool: 40
Date:18.11.2022Teacher name: Tarasova N.V.
Grade: 8Number present:absent:
Lesson titleTeens and Media  
Learning objectives        8.4.2.1 understand specific information and detail in texts on a growing range of familiar general and curricular topics, including some extended texts 8.3.3.1 give an opinion at discourse level on a wide range of general and curricular topics
Lesson objectivesunderstand specific information and detail in texts about teens and Media at discourse level about teens and Media  
Stages / TimeTeachers` actionsStudents` actionsAssessmentResources
  Start                        Teacher demonstrates the picture Task 1. CCQ s questions   Pre-teaching vocabulary —Context Clues Teacher pronounces new words correctly to show a model.Students look at the picture and answer the questions. Provide feedback               Students repeat after teacher Students write down new words  Teacher observes and makes notesAppendix 1                     Appendix 2        
    Middle                  Text 2. Reading Teacher provides the text and the tasks.   Read the text. Do the task.   Text-based approach   All students -_Intensive reading High-motivated-Scanning rewrite False into True       Task 3. Speaking Choose ONE card for speaking. Answer the questions. You have 1 minute for preparing and 2-3 minutes for speaking. All students show and tell. Low-motivated students-visual aids.    Students read the text and do True/False                         S-s choose ONE card and speakTeacher gives answers and asks S-s to make pair-checking. Traffic light Red -more than3 mistakes Yellow-1-2 mistakes Green-no mistakes   Teacher will ask Question for Functional literacy by nominating low-motivated S-s.   Descriptors: -Choose ONE card; -Answer the questions   Criteria: -answer all questions; -use grammar correctly; -pronounce correctly; -provide explanation/reasonAppendix 3                               Appendix 4  
EndConclusion Evaluate yourself     

Appendix 1

https://yandex.kz/images/search?text=teens%20and%20media&from=tabbar&p=1&lr=21094

CCQ s

Do you like this picture?

Do they search the net for pleasure or for studying?

Where are they sitting?

Do they search the net only for break time?

Have you searched the net for doing your homework?

Why are teens addicted to social media nowadays?

Appendix 2

Survey [ˈsɜːveɪ] means an examination of people’s opinions or behaviour made by asking people questions https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-russian/survey

Constantly means all the time, always

Instant means immediate

Access [ˈækses] means the right or opportunity to use or see something

Extend means to make something bigger or longer

Influence means the power to affect how someone thinks or behaves, or how something develops

Decision means a choice that you make about something after thinking about several possibilities

Appendix 3

https://extension.umn.edu/tough-topics-kids/teens-online-and-social-media-use

(shortened)

Teens online and social media use

Use of the internet is a big part of teens’ lives. According to a 2018 Pew Internet and American Life Project survey, 95% of teens have access to a smartphone and 45% say they are online “almost constantly.” Social media along with gaming sites and instant messaging, allow teens to have 24/7 access to peer networks through cell phones and other mobile devices. That allows teens to extend the time they spend with people they already know — and sometimes with those they don’t. 

For teens, social media platforms are an everyday part of life. Parents may benefit from learning more about these platforms and the ways they influence the lives of their teens. By being informed, parents can make the best decisions about monitoring their teens’ social media use and equipping them with skills to navigate these platforms with care.

In the United States, YouTube has become the most popular social media platform with 85 percent of 13 to 17 year olds using it, 72% use Instagram, 69% use Snapchat, 51% use Facebook, and it’s estimated that 69% of US teens are monthly TikTok users.

Write sentences TRUE or FALSE.

Question for Functional literacy

Why should parents monitor their children`s social media platforms with care?

Appendix 4

Card 1.

  1. Do you use social media in your life?
  2. Do you use social media for entertainment or for study?
  3. How much time is considered reasonable for teens on social media?
  4. How are teens affected by social media?

Card 2.

  1. Do you think that news is necessary for people?
  2. Is news more interesting for adults of for teens?
  3. Where can you buy newspapers?
  4. Which kind of news is the best for you? Why?

Card 3.

  1. Do you like films?
  2. Do you prefer watching comedies or detective stories?
  3. What are the names of the most famous directors?
  4. How would the world be like without films?

Card 4.

  1. Do you like playing computer games?
  2. Do you prefer active or logical games?
  3. When do you play computer games?
  4. How can playing computer games help you in your study?

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ

 ПО ТЕМЕ «TEENS AND MEDIA»

Тарасова Наталья Валерьевна

Загрузчик Загрузка…
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Жүктеп алу [108.29 KB]

Басқа мақалалар

Қысқамерзімді жоспары. Сабақтың тақырыбы: ҒАЛАМТОР ТАРИХЫ

MUSIC AND IMAGES

Квадрат теңдеулерді шешу

Сан аралықтар. Сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуы

Жаңалықтарға жазылу

"Абырой" ғылыми-әдістемелік журналы ұйымдастырған шаралардан алғаш хабардар болу үшін жазылыңыз.
Республикалық ұстаздар мен оқушыларға арналған байқаулар туралы ақпаратты және науқандарды жіберіп алмас үшін жазылып қойыңыз.
abyroi.art 13.01.2023
Материалмен бөлісу
Facebook Twitter Whatsapp Whatsapp Вконтакте Telegram Сілтемені көшіру Басып шығару
abyroi.art
Автор abyroi.art
Парақшалар
"Абырой" білім порталы / Ұстаздар мен оқушыларға арналған республикалық байқау "Абырой" ғылыми-әдістемелік журналы / Ұстаздарға арналған журналға материал жариялау
Алдыңғы материал Ілияс оқулары республикалық конкурсы
Келесі материал 1 СЫНЫП ОҚУШЫСЫНЫҢ МЕКТЕПКЕ БЕЙІМДЕЛУІ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ПРОБЛЕМА РЕТІНДЕ
banner
Мақала жариялау
Республикалық "Абырой" ғылыми-әдістемелік журналына өз жұмысыңызды жариялап, сертификат алыңыз.
Толығырақ

Біз әлеуметтік желідеміз

5.6k Оқырман Жазылу
680 Members Жазылу
- Жарнама -
Ad imageAd image

Соңғы материалдар

Қысқамерзімді жоспары. Сабақтың тақырыбы: ҒАЛАМТОР ТАРИХЫ
1 СЫНЫП ОҚУШЫСЫНЫҢ МЕКТЕПКЕ БЕЙІМДЕЛУІ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ПРОБЛЕМА РЕТІНДЕ
РАЗРАБОТКА УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ  ПО ТЕМЕ «TEENS AND MEDIA»
banner
Республикалық байқау
"Абырой" ғылыми-әдістемелік журналы ұйымдастырған Республикалық оқушылар мен ұстаздарға арналған байқауға қатысуға шақырамыз.
Толығырақ

“Абырой” ғылыми-әдістемелік журналы

ҚР Ақпарат және қоғамдық даму министрлігінің KZ30VPY00029365 лицензиялық куәлігімен тіркелген

Ұстаздарға

  • Республикалық байқау
  • Ашық сабақ
  • Сабақ жоспары
  • Тәрбие сағаты
  • Сценарий
  • Сабақ презентациясы
  • Ғылыми жоба
  • Мақала

Оқушы мен студенттерге

  • Республикалық байқау
  • Реферат
  • Шығарма
  • Эссе
  • Курстық жұмыс
  • Дипломдық жұмыс

Жаңалықтарға жазылу

Жаңа байқаулардан алғаш хабардар болу үшін жазылу

Abyroi.ART - "Абырой" ғылыми-әдістемелік журналы
ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІ

© 2022 "Абырой" ғылыми-әдістемелік журналы. Барлық құқығы қорғалған. Сайттан көшірілген материалдарға міндетті түрде кері сілтеме қойылуы тиіс.

Жаңалықтарға жазылу

"Абырой" ғылыми-әдістемелік журналы ұйымдастырған шаралардан алғаш хабардар болғыңыз келсе формаға Email адресіңізді толтырып жазылыңыз.

Республикалық байқаулар хабарламасы сіздің эл.почтаңызға келіп тұрады.

Оқу тізімінен жойылды

Болдырмау
Welcome Back!

Sign in to your account

Lost your password?