Білім саласындағы кез-келген пән-қвндай ортада болмасын өзінің айтар ойы, өмірге деген көзқарасы, нақты жеке тұлғаны қалыптастыруға өзіндік үлес қосары анық. Көркем еңбек пәнінің басты мақсаты-оқушылардың шығармашылықпен жұмыс жасауына ықпал ете отырып, қазіргі заманның технологиялық мәдиенетіне, яғни бұйымдарды көркем жобалауға , өңдеп, өндіруге бейімдеу болып табылады.
Технология атты жаңа интегративті білім саласын меңгеру оқушылардың жалпы білім мен дағдыны меңгеруіне мүмкіндік береді, интеллектуалдық , тұлғанық., этникалық дамуын, өзіндік , кәсіптік айқындалуын, қазіргі әлеуметтік-экономикалық жағдайларға бейімбелуін қамтамасыз етеді.
Сәнді қолданбалы қолөнері адамдардың көркемдік талғамының қалыптасуына ерекше әсер етеді, жас ұрпаққа эстетикалық тәрбие беруге қызмет етіп, оларды халқымыздың материалдық рухани мұраларын терең түсініп, оны бағалай білуге тәрбиелейді.
Орта мектептертегі оқытудың негізгі міндеттері- білім беріп қана қою емес, білім мазмұны арқылы баланың өмірге, еңбекке, адамдарға, айналадагы ортаға, дұрыс қарым-қатынасын қалыптастыру. Оқыту мен тәрбие бір-бірімен байланысты процесс., бір нәрсенің екі жағы сияқты. Тәрбиелік сабақтың мазмұнын анықтай отырып, сабақ барысында оқу және тәрбие міндеттіерін шешеді.
Көркем еңбек сабағында ұлттық тәрбие берудің міндеті жан-жақты дамығвн жеке тұлғаны қалыптастыру болғандықтан , жаңа технология бойынша әдістемелік жүйенің басты бөлігі сәнді қолданбалы қолөнерді көркем еңбек сабағында қолдана білу болып табылады.
Оқушыларға көркем еңбек пәні бойынша кәсіптік бағдар беру.
Қазіргі кезде мектептер он екі жылдық білімге көшуге дайындыққа байланысты, оқушылардың кәсіби мамандық алуына жете көңіл бөлінуде. Жаһандану заманында өмір талабы, уақыт ағысы жастарды кәсіби мамандық таңдауына мақсатты мүддемен ықпал ететін негізігі пән-көркем еңбек.
Технология — кәсіптік білім беру жүейсі. Көркем еңбек пәнінен білім беруде оқушы бұрынгыдай
Оқу бағдарламасын игеруші, мұғалім балаға жеке пән бойынша білім беріп қана қоймайды, жеке мамандықты меңгеретін жеке тұлғаны дамыту болып табылады. Оны жүзеге асырудың негізгі жолдары: оқушылардың жеке қабілетін және белгілі бір қабілетін бейімділігі негізінде бағытталған білім жүйесі екені рас.Сондықтан жалпы білім беру үлкен мәнге ие болды.
Әр баланың ерекшелігін ескеріп,тақырыпты өмірмен байланыстырып,әр оқушығв жеке тақырып пен бағыт-бағдар беріп отыру.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке 
